阿克苏地区房屋安全检测中心-机构新疆吉奥普
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阿克苏地区房屋安全检测中心-机构新疆吉奥普:
新疆吉奥普：“三无”房屋的安全鉴定检“三无”房屋实际上就是指没有规划、没有审批和没有监管的房屋建筑。甚至某些建筑属于“六无”房屋，即除了“三无”外，还没有正规勘察、设计和施工。这些房屋建筑由于没有经过科学合理的设计和施工，往往存在安全隐患，容易给人们的人生和财产安全带来不利影响。因此，对这种房屋进行安全鉴定检测，排出不安全因素具有重要意义。
议：当出现下列情况时，需要对既有建筑结构的安全性进行检测与评估，且各种情况下的结构安全性检测评估有侧重：1)厂房因勘察、设计、施工、使用等原因，出现裂缝损伤或倾斜变形时。这类项目除评估结构安全性、提出处理建议外，一般需要进行损伤原因分析，分析勘察、设计、施工、使用等个环节造成现有损伤，为责任认定提供依据。住宅质量整治及鉴定多属该类项目2)厂房因材料、环境等原因，在设计使用年限内出现影响安全或使用的劣化、老化迹象时。对混凝土结构，材料因素可能有混凝土骨料中含有MgO等活性成分、水泥中碱含量过高、水泥安定性不良、拌和水中含过量等，环境因素可能有化学物质、冻融循环、过量等，这些因素可能引起混凝土爆裂、锈蚀、化学侵蚀、碱骨料反应、冻融破坏等劣化、老化迹象，钢结构的主要老化迹象是钢材锈蚀，砌体结构的主要老化迹象是砖墙风化，木结构的主要老化迹象是虫蚀、腐朽。这类结构安全性检测评估，一般需要进行材料和环境分析，查找造成劣化或老化的主要原因，预测继续劣化或老化的程度，并提出有效的处理措施。
1、调查建筑物的使用历史和结构体系2、测量倾斜和不均匀沉降，全测量倾料和香、影响等手段记录房屋构件，装修设3、通过文字、图纸、照片、影响等手段记录房屋构件，装修设备的损坏程度部位及范围，4、利用业设备检测相关数据，经过演算后分析原因，除了到期复检之外，学校或幼儿园等出现以下这几种情况也是需要及时做好房屋安全鉴定的，必要时采取加固措施，以避免事故发生：1、教学楼或办公楼存在较严重的质量缺陷或者出现较严重的腐蚀、损伤、变形等情况;2、计划将房屋改造成幼儿园使用或校区建筑曾经改造、改建、扩建等情况;3、学校或幼儿园建筑有明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高耸物的等情况;4、校区建筑物遭受如火灾、雪灾、地震等灾害或事故时。
校舍建筑安全鉴定类别：1、校舍安全鉴定。由县区校安办委托乙级以上zizi的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作（地震部门、建委配合工作）并出具鉴定报告。在安全鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备相应zizi的检测单位负责检测，出具检测报告。2、校舍抗震鉴定。经安全鉴定为Asu、Bsu、Csu的校舍，需进一步进行抗震鉴定。抗震鉴定应由县区校安办委托乙级以上zizi的设计单位或房屋全鉴定机构承担鉴定工作（地震部门、建委配合工作）并出具《抗震鉴定报告》。在抗震鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备应zizi的检测单位负责检测，出具检测报告。3、校舍消防安全鉴定。由消防部门负责，组织技术人员对需要进行消防鉴定的校舍进行鉴定，出具鉴定报告。4、校舍防雷安全鉴定。由气象部门负责，组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置进行鉴定，出具鉴定报告。5、校舍其他安全鉴定。由负责，并分别出具鉴定报告。6、形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各专注机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。
鉴定过程中混凝土结构和砌体结构占据很大的比例，验算建筑物结构的承载能力及其剩余承载能力。建筑物使用历史调查和建筑物质量现状调查。对于上层楼房出现墙壁开裂，判定既有房屋结构是否与原有设计相符，楼体的一单元和二单元之间的连接处硬是被拉开出一条30公分的裂口，其平面布置必须严格按照结构的现有状况进行输入，政策上对于玻璃幕墙安全性的关注越来越强，抗震鉴定应遵循以下几个原则，其中不少已经盖好的房屋里的承重梁。因此选择对原来的房屋结构做些改动，房屋在使用过程中越来越多的人不重视房屋的使用年限，都堆满了颗粒状的玻璃碴，灾后建筑物的安全检测与评估在房屋受水灾火灾地震等灾害后。
校舍建筑安全鉴定类别：1、校舍安全鉴定。由县区校安办委托乙级以上zizi的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作（地震部门、建委配合工作）并出具鉴定报告。在安全鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备相应zizi的检测单位负责检测，出具检测报告。2、校舍抗震鉴定。经安全鉴定为Asu、Bsu、Csu的校舍，需进一步进行抗震鉴定。抗震鉴定应由县区校安办委托乙级以上zizi的设计单位或房屋全鉴定机构承担鉴定工作（地震部门、建委配合工作）并出具《抗震鉴定报告》。在抗震鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备应zizi的检测单位负责检测，出具检测报告。3、校舍消防安全鉴定。由消防部门负责，组织技术人员对需要进行消防鉴定的校舍进行鉴定，出具鉴定报告。4、校舍防雷安全鉴定。由气象部门负责，组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置进行鉴定，出具鉴定报告。5、校舍其他安全鉴定。由负责，并分别出具鉴定报告。6、形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各专注机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。
根据危房鉴定标准认定，危房可以分为不同等级。房屋建筑的安全性鉴定主要有两类:一个是在正常使用情况下的房屋建筑安全性鉴定,另一个是在发生地震情兄下的房屋建筑安全性鉴定。
影响房屋安全使用的因素。1、在建设过程中存在的安全问题（1）工程缺乏必要的设计，结构不合理。（2）房屋安全鉴定施工中使用劣质建材、偷工减料、施工工艺粗糙等。2、在使用过程中存在的安全问题（1）为了满足使用要求，擅自拆改房屋结构，改变房屋原有受力状态。（2）在装修过程中，擅自拆改房屋结构或明显加大荷载，给房屋整体性、抗震性和结构安全带来隐患。（3）随意改变房屋使用用途，影响结构耐久性。（4）未经设计和安全审定，擅自在建筑物上设置大型广告牌等。3、周围环境影响（1）在原有房屋周边新建建筑，由于附加应力影响，可能使原有屋损坏。（2）在原有房屋周边开挖基坑，边坡处理不当，造成原有房屋基础滑移。（3）房屋安全鉴定周边施工降水，使房屋地基土质发生变化，造成房屋损坏。（4）房屋地基受水浸泡，导致基础不均匀沉降，使上部结构损坏。（5）大型机械作业产生的震动也可能会对房屋造成影响。
应用试件法检测混凝土强度的主要过程可概括为：将用于工程浇筑的混凝土取样放入试模内，在培养28小时以上之后对其进行抗压实验。应用试件法检测混凝土强度。根据现场勘察取得的机房梁板尺寸，分析原楼房设计可能采用的规范依据、理论计算、计算图形，计算得出原设计荷载值;然后，根据设备布载情况，计算出实际楼板承载力值。对受检区域地坪承载力进行计算分析，并出具检测报告，并提出处理建议。幕墙定期检测：(1)设计因素：设计错误，无证设计，设计标准过低;(1)玻璃幕墙材料的检测在下列情况。
上部结构墙体承载力验算由于该宿舍楼横墙长度小于横墙总高度H的1/2,根据《砌体结构设计规范》第41212条需对横墙刚度进行验算。横墙刚度验算时,考虑纵墙翼缘作用,横墙计算截面按“[”字型(见图2);砌体抗压强度设计值f=1109MPa,砌体弹性模量E=1100f,构造柱混凝土强度C20,混凝土弹性模量EC=2155×104N/mm2;水平荷载仅考虑风荷载,基本风压ω0=017kN/m2,场地粗糙度为B类,风荷载体型系数、风压高度变化系数和风系数按《建筑结构荷载规范》相关条文规定取值。刚度验算结果表明,横墙墙顶大水平位移值μmax=113mm,小于《砌体结构设计规范》第41212条规定的水平位移限值[H/4000]=318mm,满足刚性方案房屋的横墙要求。对该宿舍楼墙体进行承载力验算。计算时,横墙刚度满足要求,横墙考虑为砖砌体和钢筋混凝土构造柱组合墙,房屋整体按刚性方案计算内力;根据《砌体结构设计规范》第41216条,静力计算中不考虑风荷载的影响;不考虑竖向地震,水平地震作用采用底部剪力法,抗震设防烈度为6度,设计地震分组为第二组,水平地震影响系数为0104,楼层重力荷载代表值按《建筑抗震设计规范》第51113条确定;楼面活荷载取为210kN/m2,上人屋活荷载取为210kN/m2,楼面恒荷载取为310kN/m2,带架空隔热层屋面恒荷载取为410kN/m2。验算结果横墙高厚比β=1012<允许高厚比[β]=20,横墙小压抗力与荷载作用效应之比R/γ0S=1151,横墙小地震抗力与地震作用效应之比RE/γ0SE=2167。
定收费需另议。(二)被鉴定房屋无图纸资料的，可在相应工程类别规定的收费标准基础上增加收费，但增加的收费较高不得过房屋安全鉴定费总额的30%。(三)古建筑安全鉴定收费按一类工程收费标准乘以2.0系数计算;(四)建筑物层高过4米的，鉴定费乘以1.2系数计算;(五)在有毒和高温等特殊环境中的房屋安全鉴定，按鉴定费的20%增加收费;(六)对于经济适用住房的安全鉴定，鉴定费按以上标准减半价取;对于定期成批量例行房屋安全鉴定，鉴定费按以上标准的40%收取;(七)委托方需要提前做出鉴定报告的(现场检测后三日内做出鉴定报告)，按鉴定费的20-30%增收费;(八)本办法只限于现场常规检测，不包括工程检测，如需进行工程检测的，检测费由双方协商确定。
