新疆克拉玛依农村房屋检测办理中心
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新疆吉奥普： 抗震结构体系是抗震设计中应考虑的*关键问题，对和经济起着决定性的作用，是综合的决策。体系的选择要符合抗震概念设计的几条基本原则。 主要的抗震结构体系 1．多层砌体房屋以砌体(无筋砌体或配筋砌体)抗震墙为抗震结构体系，其中以横墙承重为主的结构体系较为有利，承重横墙兼作横向抗震墙，纵向自承重墙作为纵向抗震墙，必要时也可以采用纵、横墙混合承重。 2．多层内框架房屋指外墙为砖墙垛(或壁柱)承重，内柱为钢筋砼柱承重的房屋，适用于工艺上需要较大空间或使用上要求有较空旷的大厅的轻工厂房和民用公共建筑等。 3．底层框架砖房底层要求有较大 空间作商店、服务大厅等，上部则为隔墙较多的住宅或办公楼，是～种上下材料不同、强度和刚度不连续的结构体系 4．框架结构 多应用于多层及高层 民用建筑和多层的工业建筑，建筑平面布置灵活，易于布置较大房间。但纯框架结构侧向刚度小，属柔性结构，故其层数和高度都受到一定。 5．框架一抗震墙结构在多层和高 层钢筋混凝土房屋的纵向和横向布置适当的抗震墙，并与框架结构形成框架一抗震墙协同工作的结构体系。在地震作用下，层间位移比纯框架结构显着减小。 6．抗震墙结构全部由纵、横抗震墙
房屋安全检测鉴定项目实例展示：1、工程概况：处于6度抗震设防地区的某中学宿舍楼为五层砌体结构,现浇混凝土楼板,墙下条形基础。该楼建筑平面呈规则的长方型布置,纵横承重墙均采用240mm厚实心砖墙,房屋外墙四角和纵横墙交接处均设置构造柱,平面布置示意图见图1。该楼总长度为2911m,单面走廊房屋总宽度为415m;底层层高为313m,二～五层层高均为310米。现场检测砖强度等级为MU715,各层砂浆强度等级M1。在对该宿舍楼进行结构安全性鉴定过程中,住户反映该楼整体易出现轻微振动现象。2结构分析和振动原因鉴定该宿舍楼房屋总高度1513m,房屋总宽度415m,房屋的高宽比为314,已出《建筑抗震设计规范》第71114条多层砌体房屋6度抗震设防房屋大高宽比值215,属抗震限建筑;同时该宿舍楼横墙长度415m,横墙总高度1513m,横墙长度小于横墙总高度的1/2,不满足《砌体结构设计规范》第41212条刚性和刚弹方案房屋横墙要求。针对该宿舍楼结构存在的以上两个问题,作者分别从上部结构墙体承载力和基础稳定性两方面进行分析、计算,以寻找和确定该楼振动原因。
房屋安全鉴定的主体是已建成的民用建筑，一般程序是:申请人交资料申请一鉴定机构受理-鉴定人员到现场检测房屋一根据收集的数据编写鉴定报告-申请人交鉴定费拿鉴定报告-如对结果有异议，再找高-级鉴定机构复议。当该房屋使用了一定年限出现不同程度损坏或在外力作用下(被车辆碰撞等)或相邻新建房屋基坑的开挖等等情况下,可以申请房屋安全鉴定。若出现双方纠纷情况(相邻新建房屋基坑的开挖、附近施工的影响等),可以双方约定同一间鉴定机构,共同申请房屋安全鉴定。建设部令129号规定:房屋有人或使用人向当地鉴定机构提供鉴定申请时,必须持有证明其具备相关民事权利的合法证件。
、房屋安全管理现状。我国现行的《工程安全生产管理条例》和安全生产管理方面的法规，只是针对在建的程施工安全管理，很少涉及房屋的安全管理。另外，我国房屋安全立法管理体系不健全，与国外房屋安全管理体系不接轨。专营房屋安全鉴定的社会中介组织机构减少，房屋安全鉴定费用太低，不能*房屋安全鉴定机构的现场勘察、测绘、拍照、鉴定、工资、管理等费用的开支；现有改制的科研、质量检测、设计单位等在开展一些房屋安全鉴定业务，不愿意再参与竞争。对公共房屋和附属设施的安全没有强制性地检查和鉴定在现有的规章制度和法律法规中，只有房屋业主(使用人)提出申请才能进行安全检查和鉴定；如果房屋业主(使用人)未提出申请，就无法对房屋进行强制性检查，也就无法*房屋的安全性。
危险房屋等级分几类?答：房屋根据房屋地基基础、上部承重结构及围护结构的危险程度分为如下等级：①A级：结构承载力能满足正常使用要求，未发现危险点，房屋结构安全。②B级：结构承载力基本能满足正常使用要求，个别结构构件处于危险状态，但不影响主体结构，基本满足正常使用要求。③C级：部分承重结构承载力不能满足正常使用要求，部出现险情，构成部危房。④D级：承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。
现场检查及检测资料1、在建设过程中存在的安全问题（1）工程缺乏必要的建筑结构设计，结构设计不符合规范。（2）施工中使用劣质建材、偷工减料、施工工艺粗糙等。2、在使用过程中存在的安全问题（1）为了满足使用要求，增大房屋使用面积或更方便的办公需求，按照自己的想法更改房屋结构布置，对房屋原结构荷载受力方式进行了改变。（2）在装修过程中，未经上海市部门批复即对房屋改造施工，且按照自己的想法对房屋荷载进行增加，造成房屋的整体安全性与房屋抗震性存在相应的安全隐患。（3）随意改变房屋使用用途，造成房屋长久使用产生相应的安全隐患。（4）未经设计和安全审定，考虑增加宣传效果，在建筑物外墙悬挂广告牌等设备。3、周围环境影响（1）在原有房屋周边新建建筑，由于附加应力影响，对原结构产生损伤。（2）在原有房屋周边开挖基坑，使得房屋原基础产生滑移。（3）周边施工降水，房屋土质产生变化，对其结构造成损伤。（4）房屋地基受水浸泡，房屋基础存在沉降，地面以上主体结构有损坏现象。（5）大型机械作业产生的震动也可能会对房屋造成影响。
校舍建筑安全鉴定类别：1、校舍安全鉴定。由县区校安办委托乙级以上zizi的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作（地震部门、建委配合工作）并出具鉴定报告。在安全鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备相应zizi的检测单位负责检测，出具检测报告。2、校舍抗震鉴定。经安全鉴定为Asu、Bsu、Csu的校舍，需进一步进行抗震鉴定。抗震鉴定应由县区校安办委托乙级以上zizi的设计单位或房屋全鉴定机构承担鉴定工作（地震部门、建委配合工作）并出具《抗震鉴定报告》。在抗震鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备应zizi的检测单位负责检测，出具检测报告。3、校舍消防安全鉴定。由消防部门负责，组织技术人员对需要进行消防鉴定的校舍进行鉴定，出具鉴定报告。4、校舍防雷安全鉴定。由气象部门负责，组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置进行鉴定，出具鉴定报告。5、校舍其他安全鉴定。由负责，并分别出具鉴定报告。6、形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各专注机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。
1、调查建筑物的使用历史和结构体系2、测量倾斜和不均匀沉降，全测量倾料和香、影响等手段记录房屋构件，装修设3、通过文字、图纸、照片、影响等手段记录房屋构件，装修设备的损坏程度部位及范围，4、利用业设备检测相关数据，经过演算后分析原因，除了到期复检之外，学校或幼儿园等出现以下这几种情况也是需要及时做好房屋安全鉴定的，必要时采取加固措施，以避免事故发生：1、教学楼或办公楼存在较严重的质量缺陷或者出现较严重的腐蚀、损伤、变形等情况;2、计划将房屋改造成幼儿园使用或校区建筑曾经改造、改建、扩建等情况;3、学校或幼儿园建筑有明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高耸物的等情况;4、校区建筑物遭受如火灾、雪灾、地震等灾害或事故时。
房屋检测鉴定存在的主要问题（一）鉴定报告填写不规范包括鉴定依据中结构规范与技术分析的规范不一致；现状图绘制不规范，未真实反映建筑尺寸或搭建物；未明确检测方法；鉴定汇总格式不规范；现场检测照片未标识构件位置，或显示检测数据与检测结果不一致；计算书中抗震等级取值有误等问题。（二）检测方法及内容不规范包括构件抽芯与钢筋检测开凿位置重合，对主构件损伤较大；构件的混凝土抽芯检测数量不足；倾斜观测报告的监测点不足；钢筋检测开凿的构件未作封闭处理；未针对不同结构分别进行检测、计算、鉴定；缺少基础、楼面、钢构件、墙体等部构件的检测内容等问题。（三）校安工程未做抗震鉴定个别校安工程缺少抗震鉴定报告内容，未做专门的抗震鉴定。（四）原岩土勘察报告与现场岩土勘察结果不一致经对部分项目进行现场岩土勘察，发现个别工程存在鉴定报告原岩土勘察结果与现场岩土勘察结果严重不一致的情况。
检测过程：1、调查房屋的使用历史和结构体系。2、测量房屋的倾斜和不均匀沉降情况。3、采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度。4、房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。5、必要时应根据房屋结构特点，建立验算模型，按房屋结构材料力学性能和使用荷载的实际状况，根据现行规范验算房屋结构的安全储备6、分析房屋损坏原因。7、综合判断房屋结构损坏状况，确定房屋危险程度。检测结论为危险房屋或部危险房屋的检测报告，须按规定报送市房屋质量检测中心审定。
件下，严重不满足耐久性要求，必须及时采取措施。自然条件及其变化。引起建筑物各个部分不均匀沉降，即建筑物地基的工程地质条件、水文地质条件、土壤的物理性质、大气温度等因素引起建筑物变形。建筑物纠偏是一项难度要求难度非常大的技术活，若是没有丰富的经验很容易出现倒塌。厂房加固纠偏工程需要具备加固资质、建筑物纠偏和平移资质。其他需要检测的项目当厂房结构和使用功能改变为部改变。涉及的校核验算内容包括强度和挠度两个方面。建筑结构图纸复核、测绘与使用荷载调查要求一般来说，厂房鉴定的费用与厂房的面积有着很直接的关系的。
